《ipx641》剧情简介
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青川
紧扣传主的三重社会身份展开叙事，每条线索串联起相关生平事迹，即一个个生动的小故事。每个故事就是一个场面，可类聚亦可独立成章，这三条线索在现在时态和回忆段落间不断穿插，时隐时现又相互关联。传记电影叙事抒情交融。从讲台开始，文革改变尊师重道。书与画的主题。多线索，多时空。当下革命形式与传统文化，封建主义与唯物史观，政治指导文化工作。兰亭集序文章写不下，切少年画画时停笔。老师主题，少年拜师的过程多任老师，陈校长，有教无类，何为好先生。被打倒的文化人士老师。兵荒马乱艺术家，无用之地，非革命历史叙事。被老师认为是当老师的材料。三指握笔法。父亲去世早影片未出现，老师担任父亲生同父子。打扫厕所用扫帚画竹子。受ipx641教化的红卫兵报恩。消色文革与80年代鲜艳，篮球忌惮红卫兵，平反后两种待遇。献给老师对传主的纪念
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生活就是如此，鸡汤盛行，然而并没有什么卵用，生活本来就是如此:“泡面、香烟、睡衣和惺忪而没有焦点的目光，ipx641还有落跑的强奸犯和劈腿的男友。如果你问我为什么没有哭，因为32年来，生活给的强奸无处不在。你问我最后为什么还是哭了，因为即使这普通的生活，我也好想赢。我们生来不是为了成为第一名，而是成为自己。”
