《我把英语课代表的水弄出来了》剧情简介
在战斗结束了之后，这些泰坦巨兽们就开始自发的向前移动，想要参拜新的怪兽之王，但巨龙哥斯拉随后的举动却让他们不由自主的停下了脚步。射线直直的射向了传奇哥斯拉，传奇哥斯拉只待闭目...格兰仕，你不用在这里装模作样了，他的确很强，甚至连我都打不过他，但他绝对不会是耀阳之辉的对手！我不确定！但是我可以肯定，我在耀阳之辉面前，最多也就只能撑上十几秒而已！哪怕是哥斯拉比...
你们要将身上全部的东西都交出来，包括金币，宝石，魔法道具和武器，以及身上的防具！如果被我逮到，你们哪怕私藏一枚金币，……哼哼……！赛缪尔直接出言打断了哥斯拉的话，这个要...
《我把英语课代表的水弄出来了》相关评论
豆豆龙
影片最复杂又别扭的地方在于对于第二被告唐最初只有一个男人投了无理由的无罪，最后却是一群认定为有罪的人讨论许久给出了一致的无罪结果。但影片表现出张的不满、记者的再次上庭、结尾恐惧又作茧自缚的蛛丝又都无一不在说明唐绝不止低能儿那么简单而是参与了犯罪。于是这一切都变成了对公正的怀疑，我把英语课代表的水弄出来了是否法庭之上真相与否并不重要，公义并无办法获得，唯一的“真实”或许只剩下一遍又一遍历历在目的行凶过程，以及众人的“演技”。
过眼云烟
“那些残暴的欢愉终将以残暴终结。”巨人是经由仇恨滋生的终极武器，只要人类还存在，纷争和冲突就不可避免。艾伦始终是一个自由的奴仆，建立在仇恨基础之上的毁灭，对人性深处、政治权谋的彻底失望，我把英语课代表的水弄出来了是艾伦对“他人即地狱”所做出的消极回应。就如同当我们看到恶劣至极的社会事件也会迸发出“毁灭吧，世界”这样的愤怒时一样，我们会陷入到一种存在主义式的消极的、被动的自由陷阱。越看到后面，越感觉到巨人是一出关于自由与宿命的悲剧，也是一出存在主义的人性悲歌。（没有看过巨人漫画，大概猜想结局或许是极端残酷的，但在这绝望之地应该也能看见微淼的希望，这也正是存在主义的自我救赎。）
非离不寻色
带曲进组霍普金斯！Je Crois Entendre Encore里一句oh bewitching memory意外贴，但片中版本把比才唱得太巴洛克了一度以为是countertenor…另一个Olivia也因为和Colman合演过Mosquitoes，出场蛮有效果
醇脆
导演前途无量。在长片首作中就有如此饱满且自洽的表达，我把英语课代表的水弄出来了通过娴熟的视听技巧摸索出独属于自己的声音，角色的那些内心小情绪细腻又神秘，到最后我们或许对他们依然一无所知，但忧伤情绪早已不经意从35mm胶片上90年代末的夏日回忆里渗透而出。
鸟肉小次郎
让人民免于被愚弄和欺骗，我把英语课代表的水弄出来了是每一个人努力去做的事情！不能单靠某一些有良知和勇气的英雄挺身而出。而光荣伟大民主自由的美国，怎么可能干出欺骗人民的事情，绝对是造谣~外国的月亮圆一些，空气都是甜的呀，你们这群布尔什维克搞清楚没有啊~
