《有人在学校里做过吗》剧情简介
强盗自己已经显现出颓势了。这伙强盗。不足以成大事。如今少地强盗都知道七煞卫和自己地存在。所以若是等到曹军来了。说不定哪个强盗嘴一松。说出自己地下落。到时候所...难道这曹操想用骑兵奇袭阳平关？可是仅仅几百人。这也太小看他马超了！胡闹！马超一听马秋要去阻敌。头上登时吓出了一头汗。随后立刻对身后马和王平喊道：马。立刻点齐兵马。随我出关。王平...
哼哼……邓艾脸上显现出了一丝诡异的笑容，而后开口说道：好，那你们就攻城吧！不过我敢保证，你们不折上一半人马，休想要拿下我安城！而且等到你们破城之日，我会烧掉城中所有的粮草...
《有人在学校里做过吗》相关评论
👹天神的审判
说到上世纪流行文化，日本不炫富那真是没天理了。这是与忆苦思甜的南朝鲜版最大的不同。劲歌热舞、援交、买买买，打动一代观众的怀旧情结是意料中事。被池田依来沙圈粉了。但转场没原版自然，参加游行街头开踹的神段落被弱化成中学生打闹，最失败的是女主什么不好学，去学南朝鲜的便秘式演技，整个片子的格调一下变得奇蠢无比。
陶冯
一些例如给火星车配上R2D2一样的机器人说话的音效或者放个古典音乐跟火星车互道早安这样拙劣的亵渎纪录片的处理贯穿全篇...一个包着火箭蒙皮的面向消费者的蓝色丁丁这就很Amazon。
穷是理智的基础
一部电影三个故事，像短篇小说集，但故事之间围绕“有人在学校里做过吗”的主题有一定的联系，并不觉得分散。滨口龙介的电影具有不走极端、恰到好处的魅力。故事有一定的戏剧性，但并不把戏剧性作为唯一的推动力。人物内在冲突很多，通过大量的对白达到一定的外化，但又不完全外化，存在一些意味深长的留白。镜头语言以长镜头为主，但没有极端的静止或运动，只是随着故事场景和节奏灵活调度。画面也不强调某种色彩，只是捕捉都市生活本来的样子。所以这样的电影很容易看下去，不累，但又能引起很多联想和共鸣。看到的是平静的生活略显波澜，感受到的是内心里永不停息的动荡。非常舒服的都市小品。
